Proses Penyelidikan Kualitatif - Penyelidikan Pasaran

Konsep kesahihan dan kebolehpercayaan relatif asing kepada bidang penyelidikan kualitatif. Konsepnya tidak sesuai. Daripada memberi tumpuan kepada kebolehpercayaan dan kesahan, penyelidik kualitatif menggantikan kepercayaan data. Kepercayaan terdiri daripada komponen berikut: (a) Kredibiliti; (b) pemindahan; (c); kebolehpercayaan; dan (d) kebolehpercayaan.

Kredibiliti dan Ketabahan

Kredibiliti menyumbang kepada keyakinan terhadap kepercayaan data melalui atribut berikut: (a) penglibatan yang berpanjangan; (b) pemerhatian berterusan; (c) triangulasi; (d) kecukupan rujukan; (e) pembacaan rakan sebaya; dan (f) cek ahli.

Triangulation dan cek ahli adalah kaedah utama dan biasa digunakan untuk menangani kredibiliti.

Triangulasi dicapai dengan bertanya soalan penyelidikan yang berbeza dari peserta kajian yang berbeza dan dengan mengumpulkan data dari sumber yang berlainan dan menggunakan kaedah yang berbeza untuk menjawab soalan-soalan penyelidikan. Pemeriksaan ahli berlaku apabila penyelidik meminta para peserta untuk mengkaji kedua-dua data yang dikumpulkan oleh pewawancara dan tafsiran penyelidik tentang data wawancara itu. Peserta secara umum menghargai proses pemeriksaan ahli, dan mengetahui bahawa mereka akan mempunyai peluang untuk mengesahkan kenyataan mereka cenderung menyebabkan peserta kajian secara sukarela mengisi sebarang jurang daripada wawancara terdahulu. Amanah merupakan aspek penting dari proses cek ahli.

Pengumuman dan Kebolehpercayaan

Perpindahan adalah generalisasi penemuan kajian terhadap situasi dan konteks lain. Pemindahan tidak dianggap objektif penyelidikan naturalistik yang berdaya maju.

Konteks di mana pengumpulan data kualitatif berlaku mendefinisikan data dan menyumbang kepada tafsiran data. Atas alasan ini, pengumuman dalam penyelidikan kualitatif adalah terhad.

Pensampelan Purposif boleh digunakan untuk menangani masalah kebolehpulihan kerana maklumat khusus dimaksimumkan berkaitan dengan konteks pengumpulan data.

Maksudnya, maklumat spesifik dan bervariasi ditekankan dalam persampelan purposive, bukannya maklumat umum dan agregat, yang akan menjadi kes, secara umum, dalam penyelidikan kuantitatif. Persampelan Purposif memerlukan pertimbangan ciri-ciri ahli individu sampel dalam seberapa banyak ciri-ciri yang sangat berkaitan langsung dengan soalan penyelidikan.

Kebolehpercayaan dan Kebolehpercayaan

Kebolehpercayaan bergantung kepada kesahihan . Oleh itu, banyak penyelidik kualitatif percaya bahawa jika kredibiliti telah ditunjukkan, tidak perlu juga dan secara berasingan memperlihatkan kebolehpercayaan .Walau bagaimanapun, jika seorang penyelidik membenarkan pemisahan istilah, maka kredibiliti nampaknya lebih berkaitan dengan kesahihan dan kebolehpercayaan nampaknya lebih berkaitan dengan kebolehpercayaan.

Kadangkala kesahan data dinilai melalui penggunaan audit data. Audit data boleh dijalankan jika set data kedua-duanya kaya-tebal sehingga seorang juruaudit dapat menentukan jika situasi penyelidikan berlaku untuk keadaan mereka. Tanpa maklumat dan maklumat konteks yang mencukupi, ini tidak mungkin. Walau apa pun, adalah penting untuk diingati bahawa matlamatnya bukanlah untuk mengamalkan melampaui sampel.

Seorang penyelidik kualitatif mesti memikat kriteria di mana keputusan kategori akan diambil (Dey, 1993, ms 100). Keupayaan penyelidik kualitatif untuk menggunakan rangka kerja analisis data secara fleksibel, untuk terus terbuka kepada perubahan, untuk mengelakkan pertindihan, dan untuk mempertimbangkan kategori yang tidak pernah dijumpai atau tidak dapat diawasi, sebahagian besarnya bergantung kepada keakraban dan pemahaman data penyelidik. Tahap analisis data ini dicapai oleh

berpindah dalam data (Glasser & Strauss, 1967). Penyelidikan kualitatif boleh dilakukan untuk meniru kerja awal, dan apabila itu matlamat, adalah penting bagi kategori data untuk dibuat secara konsisten secara dalaman. Untuk ini, penyelidik mesti

merangka peraturan yang menggambarkan sifat kategori dan yang boleh, pada akhirnya, digunakan untuk mewajarkan penyertaan setiap bit data yang tetap ditugaskan ke kategori serta menyediakan asas untuk ujian kemudian replicability (Lincoln & Guba, 1985, ms 347).

Seni Kualitatif Penyelidikan dan Kepercayaan

Proses penyulingan data di dalam dan seluruh kategori mesti dilakukan secara sistematik, sehingga data itu pertama kali diorganisir ke dalam kumpulan berdasarkan atribut serupa yang mudah dilihat. Berikutan langkah itu, data dimasukkan ke dalam buasir dan sub-timbunan, supaya pembezaan itu didasarkan pada diskriminasi yang lebih halus dan lebih halus.

Melalui proses menulis memo, penyelidik kualitatif mencatat nota tentang kemunculan corak atau perubahan dan pertimbangan yang berkaitan dengan proses penapisan kategori. Takrifan kategori boleh dijangka berubah sepanjang kursus ini kerana itu asas kepada kategori-999 proses konstan

menjadi kurang umum dan lebih spesifik kerana data dikumpulkan dan dikumpulkan semula sepanjang perjalanan penyelidikan. Oleh itu, dalam mendefinisikan kategori, kita perlu menjadi perhatian dan tentatif - penuh perhatian terhadap data, dan tentatif dalam pengkonsepsi kami (Dey, 1993, ms 102). Sumber: Dye, J. G, Schatz, I. M., Rosenberg, B. A., dan Coleman, S. T. (2000, Januari). Kaedah perbandingan berterusan: Kaleidoskop data. Laporan Kualitatif, 4 (1/2). Glaser, B., dan Strauss, A. (1967). Penemuan asas teori: Strategi untuk penyelidikan kualitatif. Chicago, IL: Aldine.

_{Lincoln, Y. S., dan Guba, E. G. (1985). Siasatan naturalistik.Newbury Park, CA: Sage.}