Adakah Setiap Pelajar Berjaya Bertindak Bantuan Keluarga Anda?

Terdapat banyak kontroversi yang mengelilingi kualiti pendidikan di Amerika Syarikat. Ibu bapa dari semua latar belakang menjadi lebih terlibat dalam menuntut agar sekolah-sekolah tempatan memberikan pendidikan yang berkualiti yang akan membolehkan anak-anak mereka mencapai kecemerlangan pendidikan tinggi dan mendapat manfaat daripada kualiti kehidupan yang lebih tinggi. Pada tahun 1965, Akta Sekolah Rendah dan Sekunder (ESEA) telah digubal untuk membuka peluang pendidikan kepada lebih banyak keluarga.

Ini telah dipinda pada tahun 2001 oleh Akta Kanak-kanak Tanpa Belakang (NCLB).

Sekarang, pada bulan Disember 2015, Presiden Obama menandatangani undang-undang yang kedua-dua parti Setiap Pelajar Sukses Act (ESSA) untuk menambah dan menguatkan beberapa kelemahan yang dianggap oleh undang-undang terdahulu. Presiden menyatakan bahawa rang undang-undang menegaskan hak asas setiap kanak-kanak untuk menerima pendidikan yang berkualiti. Beberapa peruntukan utama ESSA termasuk:

• Standard Akademik: Akta mencadangkan memegang pelajar kepada piawaian akademik yang lebih tinggi untuk menyediakan mereka untuk kesukaran kolej dan karier.
• Akauntabiliti: Negara akan bertanggungjawab untuk pelajar-pelajar yang tertinggal, dan akan diminta mengarahkan lebih banyak sumber kepada program-program yang bertujuan untuk menyokong para pelajar dan sekolah mereka. Ini akan membantu dalam mengenal pasti dan memperbaiki sistem sekolah di mana pelajar tertinggal, terutama mereka yang mempunyai kadar pencapaian akademik yang rendah atau kadar keciciran tinggi.

• Pemberdayaan: Sesetengah negeri menyatakan bahawa Tiada Kanak-kanak Left Behind mengenakan terlalu banyak penyelesaian dari peringkat persekutuan yang tidak sesuai untuk negara masing-masing. ESSA memberikan kuasa yang lebih kepada pendidik negeri dan tempatan untuk melaksanakan sistem mereka sendiri untuk meningkatkan pendidikan berdasarkan apa yang paling berkesan untuk populasi pelajar mereka.
• Insentif: Guru-guru berprestasi tinggi di sekolah-sekolah yang memerlukan tinggi akan dikenalpasti dan diiktiraf sebagai pengiktirafan dan ganjaran.
• Ujian: Jumlah ujian yang diperlukan untuk pelajar telah menjadi sumber utama pertikaian antara ibu bapa, pendidik, pegawai akademik, dan wakil politik. ESSA akan berusaha untuk mengurangkan jumlah ujian yang diperlukan, untuk memastikan bahawa persiapan ujian tidak membayangi kemajuan akademik.
• Prasekolah: Oleh kerana hubungan antara penyediaan dan kejayaan akademik pada usia paling awal, lebih banyak penekanan diberikan kepada memberi akses kanak-kanak kepada persekitaran pembelajaran prasekolah yang berkualiti tinggi.
• Sekolah Piagam: Akta ini akan berusaha untuk mengenal pasti sekolah-sekolah piagam yang telah berjaya dan meniru program akademik mereka di arena sekolah awam.

Kata kunci untuk kejayaan untuk Akta ini dan bagi pelajar yang ia mempengaruhi adalah maklumat, penglibatan dan sokongan.Ibu bapa perlu menyedari apa yang berlaku dalam sistem sekolah tempatan dan mengadakan pendidik tempatan mereka yang bertanggungjawab untuk memastikan kejayaan anak-anak mereka. Mereka perlu membuat suara mereka mendengar mengenai isu-isu yang mempengaruhi pembelajaran, ujian, matlamat, dan pencapaian. Kebanyakan semua, pegawai yang dipilih dan mereka yang dilantik untuk entiti pengawasan pendidikan seperti lembaga sekolah tempatan atau jawatankuasa pendidikan negara, perlu memberikan sokongan tanpa syarat untuk semua sekolah dan pelajar di bawah bidang kuasa mereka.

Walaupun banyak Akta ini ditujukan untuk meningkatkan akses kepada pelajar yang kurang beruntung dari segi ekonomi, ia juga mencabar pelajar dalam semua komuniti untuk berjaya secara akademik di semua peringkat. Belum dapat dilihat bagaimana ini akan memberi kesan kepada keseluruhan bantuan kewangan dan proses pinjaman pelajar. Jawatankuasa jabatan Pendidikan yang akan merangka peraturan untuk melaksanakan ESSA telah dijadualkan bermesyuarat pada bulan Mac dan April 2016. Tetap berjaga-jaga untuk maklumat mengenai mesyuarat jawatankuasa ini dan berikan masukan kepada wakil pilihan anda tentang bagaimana anda merasa bantuan kewangan kolej harus disesuaikan dengan membuat matlamat ini menjadi kenyataan.