Kesan Pengamalan yang Tidak Dibayar di Interns & Ekonomi

Magang yang tidak dibayar telah menjadi lebih dan lebih biasa sejak kemelesetan ekonomi baru-baru ini. Ketika menilai, pertumbuhan magang yang tidak dibayar harus dilihat dari segi pengaruh mereka terhadap intern dan ekonomi keseluruhan. Apabila ingin membasmi semua latihan magang yang tidak dibayar, ia mungkin mempunyai kesan yang tidak dapat dielakkan kepada pelajar walaupun Garis Panduan Jabatan Buruh telah dirangka untuk melindungi pelatih daripada eksploitasi oleh majikan.

Sebaliknya, satu kaji selidik baru-baru ini yang telah disiapkan oleh Persatuan Kolej & Majikan Kebangsaan mendapati bahawa faedah-faedah daripada latihan berbayar jauh melebihi yang mana latihan tidak dibayar.

Beberapa soalan majikan dan pelajar perlu bertanya kepada diri sendiri adakah latihan yang tidak dibayar adalah sah dan jika mereka melanggar mana-mana undang-undang buruh semasa? Adakah kerja yang dilakukan oleh pelajar untuk memberi manfaat kepada mereka atau adakah ia memberi tumpuan lebih kepada membantu majikan? Apakah impak daripada latihan magang yang tidak dibayar pada ekonomi secara keseluruhan? Terdapat juga faktor ketaksamaan dengan latihan magang yang tidak dibayar kerana hanya pelajar dengan cara kewangan mampu melakukannya kerana mereka yang tidak kaya perlu membuat wang untuk musim panas.

Menurut Jabatan Tenaga Kerja, enam kriteria FLSA perlu diterapkan apabila membuat keputusan jika ada latihan magang yang diperlukan:

1. Kursus ini, walaupun ia termasuk operasi sebenar kemudahan majikan, adalah sama dengan latihan yang akan diberikan dalam persekitaran pendidikan.
2. Pengalaman latihan adalah untuk manfaat pelatih.
3. Para pelatih tidak menggantikan pekerja tetap tetapi bekerja di bawah pengawasan yang dekat dengan kakitangan yang ada.
4. Majikan yang menyediakan latihan itu tidak mendapat kelebihan segera daripada aktiviti pelatih; dan kadang-kadang, operasi mungkin sebenarnya dihalang.

1. Para pelatih tidak semestinya layak mendapat pekerjaan pada akhir latihan.
2. Majikan dan pelatih memahami bahawa pelatih tidak berhak mendapat upah untuk menghabiskan masa dalam latihan.

Pada masa lalu, magang yang tidak dibayar telah menjadi amalan biasa di kalangan syarikat. Dalam rangka untuk menjadi magang yang layak akademik, para pelajar yang melakukan latihan magang bersama dengan kursus kuliah mereka diharapkan dapat memperoleh pengalaman yang dapat membantu mereka mengembangkan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan untuk masuk ke dalam bidang mereka; tetapi Garis Panduan Baharu boleh menjejaskan kualiti latihan kerana salah satu kriteria menyatakan majikan tidak mendapat kelebihan segera daripada aktiviti pelatih.

Perbezaan yang digariskan oleh Garis Panduan Baru untuk menguatkuasakan ialah latihan latihan untuk latihan pendidikan dan bukannya mempunyai pelatih melakukan kerja-kerja biasa.Ramai majikan meluangkan banyak masa untuk melatih pelatih mereka dan tidak banyak mendapat faedah daripada mereka melengkapkan latihan dengan organisasi. Sementara organisasi lain mengharapkan pelatih melompat masuk dan melakukan kerja yang sama sebagai pekerja biasa. Hasil yang tidak disengajakan dari pematuhan ketat kepada Garis Panduan Baharu dan dalam mentafsirkan isu kesahihan koperasi yang tidak dibayar dapat membuat lebih sukar bagi para pelajar untuk mencari latihan di masa depan.

Keretakan di atas latihan yang belum dibayar baru-baru ini telah berlaku kerana majikan yang mencari pekerja bebas tanpa niat untuk mengambil pekerja di masa depan. Salah satu manfaat latihan ialah latihan dan penubuhan rangkaian profesional dengan harapan dapat disewa untuk pekerjaan sepenuh masa setelah kerja magang selesai. Penyalahgunaan pelatih oleh majikan telah membawa masalah ini ke tahap yang baru, termasuk tuntutan undang-undang yang baru-baru ini yang mempunyai kos majikan berjuta-juta dolar.

Ada beberapa keadaan di mana latihan tidak dibayar masih mempunyai kelebihannya, seperti menyediakan pelajar dengan pengalaman yang mereka tidak dapat di tempat lain, bersama dengan peluang untuk mewujudkan sambungan rangkaian yang kuat dengan para profesional di lapangan. Surat pengesyoran yang cemerlang adalah satu lagi kelebihan yang akan membantu pelajar mendapatkan pekerjaan sepenuh masa dengan organisasi lain di lapangan.

Bagi organisasi bukan untung yang tidak dapat membayar pelatihnya, ini bukan masalah; tetapi bagi syarikat-syarikat yang mencari keuntungan untuk menjimatkan wang, mereka dapat mencari diri mereka di tengah-tengah tuntutan mahkamah yang akan membebankan mereka lebih daripada jika mereka bersetuju untuk membayar pelatih mereka.

Satu perkara yang harus dipikirkan oleh pelajar apabila mempertimbangkan latihan yang tidak dibayar, adalah satu kaji selidik baru-baru ini yang disempurnakan oleh Persatuan Kolej & Majikan Kebangsaan (NACE) di mana mereka menunjukkan bahawa latihan magang berbayar mempunyai peluang yang lebih tinggi untuk mengarah ke pekerjaan berbayar berbanding pelatih yang tidak dibayar, kerana kebanyakan pelatih yang menerima tawaran pekerjaan daripada majikan menerima jawatan. Enam puluh peratus mengadakan latihan berbayar berbanding 37% daripada mereka yang bekerja untuk yang belum dibayar. Ia juga menyatakan bahawa pelatih tidak dibayar cenderung untuk memberikan pelatih kurang kemahiran berbanding dengan latihan magang. Satu tinjauan yang diambil oleh Institut Pendidikan dan Ekonomi di Kolej Guru Universiti Columbia juga mendapati bahawa latihan magang berbayar memberikan pengalaman yang lebih baik untuk pelatih daripada yang tidak dibayar. Sudah tentu, untuk sesetengah organisasi mereka tidak mempunyai keupayaan untuk membayar. Apabila ini berlaku, pelajar mesti memutuskan betapa berharganya pengalaman mereka dan berapa banyak yang akhirnya akan membantu mereka mencapai matlamat kerjaya masa depan mereka.